15. Mei adalah Hari Keluarga Sedunia yang diakui. Hari kita mengingat betapa pentingnya fungsi keluarga. Saat menulis artikel ini, saya tertarik pada sejarah sebenarnya dari tanda-tanda pertama ikatan keluarga, atau kesinambungan timbal balik, jalannya keluarga di masa lalu dan sekarang.

Rodina

Keluarga, bagi kita masing-masing, memiliki makna dan karakter yang berbeda. Tetapi itu menyentuh kita pada saat yang bersamaan, dan ini adalah leluhur kita. Kakek buyut dan buyut mereka.

Berapa banyak dari Anda hari ini yang tahu asal muasal nama keluarga Anda? Seperti apa keluarga Anda di abad terakhir? Atau jika kita menyadari apa yang dialami orang tua kita beberapa waktu yang lalu dan ke mana kita pergi sekarang?

Pendidikan anak-anak berbeda dan juga sumber informasi. Dari pembibitan hutan untuk pelajaran pribadi atau rumah. Hari ini kita tidak tahu bagaimana semua itu membawa nilai ke masa depan dan apa yang akan tumbuh dari anak-anak masa kini. Tetapi saya berani mengatakan bahwa kita mempersatukan kita, dan itu adalah keinginan untuk kebahagiaan, cinta, kebebasan, dan keharmonisan timbal balik. Saya tahu hari ini bahwa juga penting untuk mengambil tanggung jawab atas hidup Anda dan keputusan Anda.

Keluarga di Dunia Kuno / Mesir

Satu poin penting adalah bahwa sebagian besar anak-anak di Mesir kuno tidak bersekolah. Mereka belajar dari orang tua mereka. Anak-anak lelaki itu belajar dari pertanian ayah mereka dan toko-toko lain. Anak perempuan belajar dari ibu mereka menjahit, memasak, dan keterampilan lainnya.

Perbedaan besar adalah bahwa hanya gadis-gadis dari keluarga yang baik kadang-kadang belajar di rumah. Setelah itu, menjadi jelas bahwa ketika sang ayah meninggal, putra-putranya yang mewarisi harta itu. Putra tertua menerima bagian ganda. Anak perempuan hanya bisa mewarisi harta jika tidak ada anak laki-laki dalam keluarga. Namun, jika anak laki-laki mewarisi properti, mereka harus mendukung wanita dalam keluarga mereka.

Keluarga di Yunani kuno

Yang menarik di Yunani kuno adalah kenyataan bahwa ketika bayi lahir, itu tidak dianggap sebagai bagian dari keluarga. Keluarga menjadi bagian dari keluarga setelah 5 hari sejak lahir, ketika upacara ritual berlangsung. Orang tua secara hukum berhak untuk meninggalkan bayi sebelum upacara ini. Sudah menjadi kebiasaan bagi orang asing untuk mengadopsi bayi-bayi terlantar. Namun dalam kasus ini, anak itu menjadi budak. Gadis-gadis itu dapat menikah di usia 15 mereka dan wanita yang sudah menikah bahkan memiliki hak untuk bercerai.

Sebaliknya, dalam keluarga Yunani yang kaya, wanita dipisahkan dari pria. Biasanya mereka hanya bisa bergerak di belakang atau atas rumah. Dalam keluarga kaya ini, istrinya diharapkan untuk mengelola rumah tangga dan juga mengelola keuangan. Wanita kaya memiliki budak yang tersedia untuk pekerjaan rutin. Tentu saja, wanita miskin tidak punya pilihan. Mereka harus membantu laki-laki mereka dengan pertanian. Namun, pada kedua kelompok, wanita, bahkan yang kaya, diharapkan untuk mencuci, menenun kain dan membuat pakaian.

Keluarga di Roma

Di Roma, pria dan wanita memiliki pilihan perceraian yang sama. Wanita Romawi memiliki hak untuk memiliki dan mewarisi properti, dan beberapa wanita bahkan menjalankan bisnis. Namun, sebagian besar wanita sepenuhnya terlibat dalam tugas pengasuhan anak dan keluarga.

Keluarga di Abad Pertengahan

Perempuan Saxon memiliki hak untuk memiliki dan mewarisi properti, dan juga untuk kontrak. Namun, sebagian besar wanita Saxon harus bekerja sekeras pria. Selain itu, mereka mengerjakan pekerjaan rumah lainnya seperti memasak, membersihkan dan membungkus wol. Perempuan mengerjakan pekerjaan rumah mereka dengan cinta dan tidak membuat perbedaan antara mencuci pakaian, memanggang kue, memerah susu sapi, memberi makan hewan, atau membuat bir, mengumpulkan kayu. Demikian juga, pengasuhan anak penting bagi mereka!

Anak-anak kaya dari keluarga bangsawan melihat orang tua mereka sedikit. Para biarawati merawat mereka. Dalam 7 tahun mereka dibawa ke keluarga bangsawan lainnya. Di mana mereka belajar dan belajar keterampilan tempur. Di 14, bocah itu menjadi pengawal dan seorang ksatria di 21. Gadis-gadis itu mempelajari keterampilan yang mereka butuhkan untuk mengelola rumah.

Masa kecil berakhir di awal Abad Pertengahan untuk anak-anak. Di kelas atas, anak perempuan menikah di tahun 12 dan anak laki-laki di tahun 14. Keluarga menyelesaikan kontrak dengan pernikahan masa depan satu sama lain tanpa persetujuan mereka. Di kasta yang lebih tinggi, itu adalah konvensi umum. Anak-anak dari keluarga miskin memiliki lebih banyak pilihan dan kebebasan untuk menikah. Tetapi mereka diharapkan untuk membantu keluarga mencari nafkah segera setelah mereka mampu - yaitu sekitar 7 - 8 tahun.

Hidup di Abad Pertengahan

Keluarga 1500-1800

Pada abad ke-17, anak laki-laki dan perempuan dari keluarga dengan anak-anak dimasukkan ke sekolah bayi yang disebut sekolah kecil. Namun, hanya anak laki-laki yang bisa melanjutkan ke sekolah menengah. Anak perempuan yang lebih tua di kelas atas (dan terkadang anak laki-laki) diajar oleh tutor. Namun, selama abad ke-17, sekolah berasrama untuk anak perempuan didirikan di banyak kota. Di dalamnya, para gadis belajar mata pelajaran seperti menulis, musik dan menyulam. (Ini dianggap lebih penting bagi anak perempuan untuk mempelajari apa yang disebut 'prestasi' daripada mempelajari mata pelajaran akademis.) Seperti biasa, anak-anak miskin tidak bersekolah. Pada usia 6 atau 7 tahun mereka dipekerjakan, misalnya: untuk menakut-nakuti burung dari benih yang baru disemai. Saat mereka tidak bekerja, mereka bisa bermain.

Di 16. dan 17. Pada abad ke-19, sebagian besar ibu rumah tangga bekerja penuh waktu. Kebanyakan pria tidak bisa menjalankan pertanian atau toko tanpa bantuan istri mereka. Pada saat itu, sebagian besar rumah tangga pedesaan sebagian besar mandiri. Ibu Rumah Tangga Tudor (dibantu oleh pelayannya) harus membuat roti untuk keluarganya dan membuat bir (tidak aman untuk minum air). Dia juga bertanggung jawab untuk pematangan bacon, pengasinan daging dan produksi mentimun, jeli dan pengawet (semua yang diperlukan pada saat sebelum kulkas dan freezer hari ini). Sangat sering, di pedesaan, pengurus rumah tangga juga menghasilkan lilin dan sabunnya sendiri. Ibu rumah tangga Tudor juga menenun wol dan linen.

Istri petani itu juga memerah susu sapi, memberi makan hewan-hewan dan menanam bumbu dan sayuran. Dia sering memelihara lebah dan menjual barang di pasar. Selain itu, dia harus memasak, mencuci pakaian, dan membersihkan rumah. Ibu rumah tangga juga memiliki pengetahuan dasar tentang obat-obatan dan mampu menyembuhkan penyakit keluarganya. Hanya orang kaya yang mampu membayar dokter.

Keluarga di 19. abad

Herbalisme Rusia Kuno

Kami menemukan diri kami di 19 lebih awal. abad, ketika ada industri tekstil yang signifikan di Inggris. Di sini kita melihat bahwa anak-anak pada periode ini yang bekerja di pabrik-pabrik tekstil seringkali harus bekerja hingga 12 jam sehari. Namun, sejak 1833 (ketika undang-undang efektif pertama disahkan), pemerintah secara bertahap mengurangi waktu anak-anak dapat bekerja di pabrik.

Di 19. Selama berabad-abad, keluarga jauh lebih besar daripada hari ini. Ini sebagian karena angka kematian anak tinggi. Orang-orang memiliki banyak anak dan menerima bahwa tidak semua akan selamat. Saat itu, gereja sedang membantu anak-anak miskin. Sejak 1833 sekolah semacam itu bahkan telah didukung oleh pemerintah dalam bentuk hibah. Ini menciptakan sekolah untuk wanita. Mereka diciptakan oleh wanita yang mengajar anak-anak kecil membaca, menulis, dan berhitung. Namun, banyak dari sekolah ini yang melayani sebagai pengasuh anak. Negara tidak bertanggung jawab atas pendidikan anak-anak sampai 1870 sampai Forster Education Act ditentukan itu sekolah harus disediakan untuk semua anak.

Untuk wanita yang bekerja di kelas pekerja di 19. Selama berabad-abad, hidup tak ada habisnya di sekitar kerja keras dan kerja keras. Begitu mereka tua mereka harus bekerja. Beberapa bekerja di pabrik atau pertanian, tetapi banyak wanita adalah pembantu rumah tangga atau pemintal. Bahkan para suami dari para wanita pekerja ini sering bekerja - mereka harus melakukannya, karena banyak keluarga sangat miskin sehingga mereka membutuhkan pendapatan 2.

Keluarga di 20. abad

Situasi di sekitar anak-anak selama 20. abad membaik secara signifikan. Orang-orang di abad ini jauh lebih sehat dan bisa makan dan berpakaian lebih baik. Kami juga memiliki kondisi yang lebih baik untuk pendidikan. Sampai akhir 20. Pada abad ke-14, anak-anak dapat dihukum secara fisik di sekolah. Di sebagian besar sekolah dasar, hukuman fisik secara bertahap dihapuskan pada awal 70. tahun. Di sekolah menengah negeri itu di 1987, di sekolah menengah swasta sampai 1999.

Di 20. wanita abad memperoleh hak yang sama dengan pria. Pasar juga menawarkan wanita lebih banyak disiplin untuk diterapkan.

• Di 1910, petugas polisi pertama diangkat di Los Angeles
• Di 1916, polisi wanita pertama (dengan kekuatan penuh) ditunjuk di Inggris
• UU 1919 Baru telah memungkinkan perempuan untuk menjadi pengacara, dokter hewan, dan pejabat.

Di tengah 20. Sebagian besar, sebagian besar wanita yang sudah menikah tidak bekerja di luar rumah (kecuali untuk perang). Namun, pada 1950-an dan 1960-an itu menjadi kebiasaan bagi mereka - setidaknya paruh waktu. Teknologi baru di rumah membuat perempuan lebih mudah mendapatkan bayaran.

Namun, sekarang kita dapat menunjukkan bahwa perkembangan keluarga, pengasuhan anak dan berfungsinya sistem atau karakter keluarga sedang berubah. Seperti yang saya sebutkan di baris pertama artikel ini. Semua terserah kita untuk melestarikan cara hidup tradisional atau mengambilnya sikap teknologi dan membangun realitas dalam perangkat.

(Artikel tersebut menggambarkan sejarah institusi keluarga yang lebih luas, bukan konteks sejarah langsung di Eropa Tengah atau langsung di Cekoslowakia.)

Catatan Editor: Hari Keluarga Sedunia jatuh pada tanggal 15.5 Mei, tetapi Anda dapat merayakan Hari Keluarga kapan pun Anda suka - hari ini, besok, atau dalam sebulan. Hadiah kecil, perhatian, pelukan, atau hanya senyuman untuk orang yang Anda cintai.